Digital Divide: Gap Generation Gap

ผู้เขียน: Judy Howell
วันที่สร้าง: 2 กรกฎาคม 2021
วันที่อัปเดต: 13 พฤษภาคม 2024
Anonim
Teens and elders bridge generation gap and digital divide
วิดีโอ: Teens and elders bridge generation gap and digital divide

เนื้อหา


ที่มา: Adrianhillman / Dreamstime.com

Takeaway:

ผู้ใหญ่วัยกลางคนและผู้สูงอายุจะต้องติดตามเทคโนโลยีที่ทันสมัยหากพวกเขาต้องการให้ทันกับเวลา

"เทคโนโลยีคือทุกสิ่งที่ไม่ได้เกิดขึ้นเมื่อคุณเกิด" - อลันเคย์

ในการ์ตูนเรื่อง "ดิลเบิร์ต" ใช้คำว่า "เอกฐานเทคโนโลยี" และ "กฎทั้งสาม" มีเครื่องสแกนของแถบกี่คนที่รู้จักคำเหล่านี้ ที่สำคัญกว่านั้นผู้อ่านหลายคนที่อายุเกิน 45 ปี (อื่น ๆ หวังว่าผู้อ่านทั่วไปของนักเขียนคนนี้) จะไม่ได้รับอะไรเลย

สำหรับบันทึกความเป็นเอกเทศทางเทคโนโลยีหมายถึงทฤษฎีที่โดดเด่นที่สุดโดย Vernor Vinge และ Ray Kurzweil ว่ามีการรวมกัน (ในปีพ. ศ. 2573) ระหว่างมนุษย์และเครื่องจักรอัจฉริยะที่จะนำในยุคของมนุษย์ ฉลาดกว่าที่เราคิดในปัจจุบัน "กฎสามข้อ" อ้างถึงกฎที่อ้างถึงว่าเป็นกฎสำหรับการออกแบบหุ่นยนต์โดย Isaac Asimov ในเรื่องสั้นเรื่อง "Runaround" ในปี 2485 "กฎหมาย" เหล่านี้ไม่เพียง แต่เป็นข้อบังคับของนิยายวิทยาศาสตร์ของอาซิมอฟและอื่น ๆ เท่านั้น แต่ยังรวมถึงนักวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์และผู้พัฒนาหุ่นยนต์ในโลกแห่งความเป็นจริงอีกด้วย (หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับกฎหมาย Asimovs และเทคโนโลยี Sci-Fi ที่ได้รับแรงบันดาลใจอื่น ๆ ให้ดูแนวคิด Sci-Fi ที่น่าประหลาดใจที่มาจริง (และบางอย่างที่ไม่ได้ทำ)


กฎหมายสามข้อคือ:

  1. หุ่นยนต์ไม่อาจทำร้ายมนุษย์หรือปล่อยให้มนุษย์เข้ามาทำร้าย
  2. หุ่นยนต์จะต้องเชื่อฟังคำสั่งที่มนุษย์มอบให้เว้นแต่คำสั่งดังกล่าวจะขัดแย้งกับกฎข้อที่หนึ่ง
  3. หุ่นยนต์จะต้องปกป้องการดำรงอยู่ของตัวเองตราบใดที่การป้องกันดังกล่าวไม่ขัดแย้งกับกฏแรกหรือข้อที่สอง

ฉันคิดว่าผู้อ่านส่วนใหญ่ของหนังสือพิมพ์นิวยอร์กเดลินิวส์ที่ดิลเบิร์ตปรากฏจะไม่ "รับ" การอ้างอิงเหล่านี้ (นี่ไม่ได้มีไว้สำหรับผู้อ่านเล็กน้อย - ฉันไม่คิดว่าผู้อ่านจำนวนมากโดยเฉพาะผู้ที่มีอายุมากกว่า 45 ปี หนังสือพิมพ์เดอะนิวยอร์กไทมส์หรือหนังสือพิมพ์วอลล์สตรีทเจอร์นัล ฉันเห็นสิ่งนี้เป็นตัวบ่งชี้สิ่งที่ฉันคิดว่าเป็นปัญหาต่อเนื่อง - Digital Divide ซึ่งเป็นช่องว่างระหว่างผู้ที่เข้าใจเทคโนโลยีและผู้ที่ไม่ได้กลายเป็นยุค

ต้นกำเนิดของ Digital Divide

ในช่วงแรก ๆ ของการปฏิวัติคอมพิวเตอร์ / โทรคมนาคมส่วนบุคคลผู้สังเกตการณ์ส่วนใหญ่จมอยู่กับการมองโลกในแง่ดี การเข้าถึงข้อมูลแบบใหม่นี้จะทำให้เป็นประชาธิปไตยมากขึ้น - นักลงทุนรายย่อยสามารถรับข้อมูลได้ก่อนหน้านี้สำหรับสถาบันการเงินขนาดใหญ่เท่านั้น บริษัท กฎหมายขนาดเล็กที่ไม่ได้อยู่ในเขตปริมณฑลที่สามารถเข้าถึง Lexus ได้ตอนนี้สามารถเข้าถึงกฎหมายเฉพาะกรณีที่มีห้องสมุดกฎหมายขนาดใหญ่หรือใกล้โรงเรียนกฎหมายขนาดใหญ่ ฯลฯ


ในไม่ช้าเราก็เริ่มเห็นว่าเทคโนโลยีใหม่เป็นเพียงการเปิดประตูสำหรับผู้ที่สามารถจ่ายได้และในไม่ช้าเราก็เริ่มพูดถึง "Digital Divide" ช่องว่างระหว่างผู้ที่สามารถเข้าถึงทั้งเทคโนโลยีที่จำเป็นและข้อมูล เข้าถึงได้กับมันและผู้ที่ไม่ ความกังวลในทันทีคือผู้ที่ใช้เทคโนโลยีจะได้รับทักษะที่จำเป็นสำหรับศตวรรษที่ 21 และผู้ที่ไม่มีก็จะไม่เพิ่มช่องว่างทางเศรษฐกิจระหว่างชั้นรายได้ที่ต่ำกว่าและที่กล่าวมาข้างต้น สิ่งนี้ยิ่งเป็นที่กังวลมากขึ้นเมื่อระบบโรงเรียนเอกชนและโรงเรียนเอกชนที่ร่ำรวยขึ้นเริ่มได้รับเครือข่ายคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลและการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตในขณะที่โรงเรียนในละแวกใกล้เคียงที่ยากจนไม่สามารถทำได้

รัฐบาลได้กล่าวถึงปัญหาดังกล่าวแม้ว่าจะมีการเก็บภาษีเลือด 10 เหรียญต่อเดือนสำหรับค่าโทรศัพท์เพื่อจุดประสงค์ในการ "เชื่อมโยงทุกโรงเรียนและห้องสมุดกับอินเทอร์เน็ต" แม้จะมีความพยายามของสมาชิกบางคนในสภาคองเกรสที่จะวางข้อกำหนดการเซ็นเซอร์ในการปรับใช้เทคโนโลยี แต่การเดินสายของโรงเรียนและห้องสมุดทำงานได้ดีมากและได้ให้บริการอินเทอร์เน็ตแก่นักเรียนทุกคนในประเทศโดยทั่วไป ในขณะที่ครัวเรือนที่ยากจนมีแนวโน้มที่จะไม่ใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในบ้านเช่นเดียวกับชั้นเรียนที่ร่ำรวยกว่าอย่างน้อยนักเรียนทุกคนมีโอกาสเข้าถึง

ไม่มีข้อบกพร่องไม่มีความเครียด - คู่มือแบบเป็นขั้นตอนเพื่อสร้างซอฟต์แวร์ที่เปลี่ยนแปลงชีวิตโดยไม่ทำลายชีวิตของคุณ

คุณไม่สามารถพัฒนาทักษะการเขียนโปรแกรมของคุณเมื่อไม่มีใครใส่ใจคุณภาพของซอฟต์แวร์

การแบ่งดิจิตอล Generational

แต่ก็ยังมี Digital Divide อยู่แม้ว่าจะเป็นประเภทที่แตกต่างกัน ปัจจุบันหนึ่งที่สัญญาว่าจะดำเนินการต่อไปในอนาคตคือ generational เทคโนโลยีมีผลกระทบต่อสิ่งกีดขวางที่ไม่มีทักษะที่เหมาะสมและด้วยความเร็วที่เทคโนโลยีเปลี่ยนไปมันเป็นเรื่องยากมาก - เป็นไปไม่ได้สำหรับบางคน - เพื่อรักษากระแส ดังที่คำกล่าวของอลันเคย์กล่าวไว้ข้างต้นสิ่งที่เราต้องเรียนรู้นั้นเป็นเรื่องยากในขณะที่สิ่งที่เราเติบโตขึ้นมาเป็นเพียงส่วนหนึ่งของสิ่งแวดล้อม - สิ่งที่เรารู้อยู่เสมอ

ฉันมีเพื่อนที่หลานชายอายุสี่ขวบเรียกเขาเป็นประจำใน FaceTime (ระบบการประชุมทางวิดีโอสำหรับไอแพดและผลิตภัณฑ์อื่น ๆ ของ Apple) และฉันมีเพื่อนคนหนึ่งปลดเกษียณหลังจากสอนหลายปีซึ่งแม้ว่าเขาจะมีประสบการณ์กับคอมพิวเตอร์มานานหลายปี มีความเข้าใจยากว่าระบบทำงานอย่างไร เมื่อคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคลแพร่กระจายผ่านธุรกิจเป็นครั้งแรก บริษัท ของฉันใช้เวลามากในการสอนผู้บริหารถึงวิธีใช้สเปรดชีตเครื่องแรก VisiCalc (ผู้บริหารระดับสูงคนหนึ่งให้เราสอนเขาแบบส่วนตัวเพราะเขาไม่ต้องการอายต่อหน้าน้อง น้องใหม่ของวิทยาลัยที่มีทักษะคอมพิวเตอร์มา) ตอนนี้นักเรียนโรงเรียนมัธยมทำสเปรดชีตและการประมวลผลคำ - ความรู้ดังกล่าวไม่ใช่ "ทักษะ" อีกต่อไปในโลกธุรกิจ มันเป็น "ข้อกำหนด" (หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับ VisiCalc และผลกระทบที่มีให้ดูวิธีที่สเปรดชีตเปลี่ยนโลก: ประวัติโดยย่อของยุคพีซี)

ในทำนองเดียวกันในช่วงแรก ๆ ของเว็บผู้พัฒนาที่ได้รับความรู้จำนวนมากได้เงินจำนวนมากในการพัฒนาสิ่งที่วันนี้ถือว่าเป็นหน้าเว็บที่น่าเกลียดมาก อีกครั้งนักเรียนโรงเรียนมัธยมทำสิ่งที่ดีกว่ามาก

ไล่ตามหรือแพ้

ผู้ที่เติบโตมาพร้อมกับเทคโนโลยีจะหลอมรวมมันเข้ากับตัวเอง ผู้ที่มีอายุมากกว่าและต้อง "เรียนรู้" มักจะไม่เพียง แต่มีช่วงเวลาที่ยากลำบาก แต่ไม่เห็นความเกี่ยวข้องและ "ไม่รบกวน" จนกว่าจะสายเกินไป เราได้เห็นตัวอย่างจำนวนมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา - คนวัยกลางคนจำนวนมากเพิกเฉยเชื่อว่ามันเป็นความผิดปกติของวัยรุ่น - คนรุ่นเดียวกันเพิกเฉยและมักพูดว่า "ฉันยุ่งเกินกว่าจะทำงานเสียเวลากับเรื่องนี้" เมื่อถึงเวลาที่พวกเขาตระหนักว่าโลกกำลังผ่านพวกเขาไปมันก็สายเกินไปที่พวกเขาจะได้รับเครื่องมือในการแข่งขัน (มันน่าสนใจที่ผู้อาวุโสหลายคนเข้ามาเพื่อดูรูปลูกหลาน - หลายคนต้องการเหตุผลที่จะผลักดัน ล่วงหน้าด้วยเทคโนโลยีใหม่ในขณะที่คนอื่น "อายุที่แน่นอน" ไม่เห็นเหตุผล - เช่นเดียวกับ) นี่ไม่ใช่ปรากฏการณ์ใหม่ - ผู้คนล็อคเข้ากับวิธีที่พวกเขารู้และไม่เปิดรับการเปลี่ยนแปลง เมื่ออเล็กซานเดอร์เกรแฮมเบลล์อธิบายการประดิษฐ์โทรศัพท์ของเขากับเวสเทิร์นยูเนี่ยนเขาถูกถามว่า "ทำไมทุกคนต้องการทำเช่นนั้น?" - คำถามเดียวกันกับที่คนที่ไม่ได้หรือทวีตอาจถามคำถามในวันนี้

จะมีเครื่องมือใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่อง - ระบบคลาวด์ข้อมูลขนาดใหญ่การวิเคราะห์ตำแหน่ง ฯลฯ - และเครื่องมือที่เรายังไม่เคยได้ยิน คนที่ไม่โอบกอดพวกเขาอาจถูกลอบโจมตีโดยพวกเขาและคนรุ่นใหม่ผลักพวกเขาออกไปที่ประตู